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/10/24
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漫画/孩子行为/父母问题
前两天有朋友跟我抱怨:
“孩子越大,我是越不懂他了。经常撒谎,还爱发脾气。道理跟他说了一遍又一遍,他还是不改。我都不知道问题出在哪?”
爱撒谎、不懂礼貌、发脾气......
当孩子出现这些行为,我们总爱把问题归咎在孩子身上。
而前段时间,刷爆了Facebook的一组漫画却告诉我们:
孩子出现不良行为,根源出在作为父母的我们身上。
下面是漫画展现出的,10个孩子常见不良行为。
我们一起跟着漫画,来看看行为背后,我们又有哪些做得不对的地方吧。
孩子喜欢打扰我们
▲如果孩子总是喜欢打扰我们,有可能是因为我们跟他缺乏肢体接触,缺乏亲密感。
中国的父母比较保守。
当孩子小的时候,我们会抱他、会引导他,会触摸他。
但等孩子长大上学了,我们会认为不需要也不好意思再这样做了。
然而抱抱孩子、摸摸头、拍拍背、搭搭肩膀,这些肢体接触虽然只是一个小小的动作,但是可以让孩子感受到我们的爱,给予孩子安全感。
当孩子发现我们已经好久没有对他这样做时,心里会有失落感:
爸爸妈妈是不是不爱我了?
这时候孩子会粘着我们,一会跟我们说手指疼,要吹吹,一会又跟我们说他摔跤了,要抱抱。
其实他是想通过这种故意打扰我们的方式,来引起我们的注意,希望我们能抱抱他,摸摸他的头,以获取安慰。
孩子爱撒谎
▲如果孩子爱撒谎,有可能是我们曾经对他犯下的错反应过度。
“书怎么又弄破了!你是笨蛋吗?!下次再把书弄破,你就别回家了!”
在成长的过程中,孩子难免会犯错。
当孩子犯错时,如果我们不分青红皂白,就去责怪孩子,吼叫、指责、惩罚、甚至打骂......
这些过度的反应会让孩子产生恐惧的心理。
当恐惧占据了孩子的内心,他们自然失去了正确解决问题的理智。
而撒谎掩饰就成了一种本能的选择,因为撒谎能够躲过我们对他的责骂和惩罚。
孩子缺乏自信心
▲如果孩子缺乏自信,有可能是因为我们给他的意见多过鼓励。
“你这样做是不对的,照着爸爸的方法来做,我吃过的盐比你吃过的饭还要多,听我的准没错!”
我们认为孩子需要的是灌输和训导,于是经常用自己的经验给孩子意见。
久而久之,再遇到事情时,孩子会自我否定:我不行的!
与意见相比,孩子更需要的是我们的鼓励。
如果孩子未曾感受到我们的认同,他又怎么可能获得自信呢?
少一点指手画脚,多一点鼓励,才能让孩子更多地获得认同感,树立起他的自信心。
孩子没主见
▲孩子常常没主见,有可能是我们总在公共场合教育批评他。
试想一下,当着很多同事的面,我们被领导批评了,心里会有什么样的感觉?
孩子虽然小,但是自尊心同样很强。
我们在公众场合教育批评孩子,会让他羞愧难当。
久而久之,孩子觉得自己非常不被认可。
以后干脆不做决定,以减少因犯错而被当众批评的几率。
孩子的面子需要我们去保护。
当孩子犯错的时候,我们可以回到家再慢慢教育他。
懂得给孩子留面子,才能养出自信、有主见的孩子。
爱拿别人的东西
▲如果我们给孩子买了很多东西,但他们仍然爱拿别人的东西,有可能是我们从来没有让他选择自己真正想要的东西。
“这件衣服颜色不好看,听妈妈的,买这一件。”
“家里不是已经有一个跟这个差不多的玩具了吗?换一个。”
如果孩子总喜欢拿别人的东西,有可能是,在买东西的时候,我们总是替他拿主意。
结果孩子最后选择的东西,不是他想要的,而在别人手里却看到自己喜欢的东西,自然而然想要去拿别人的了。
完全把选择权交给孩子,也不合适。
毕竟孩子还小,判断能力比较弱,选择的东西不一定是好的。
但是如果是买一些无关紧要的小东西,譬如说他喜欢的笔、小本子等等,这时我们就可以让孩子自己做选择了。
孩子懦弱胆小
▲如果孩子很懦弱,有可能是因为我们帮他清扫成长路上的每一个障碍。
我们总担心孩子磕着碰着,于是恨不得自己能帮他解决所有问题。
本应该是需要孩子亲自经历的事情,而我们一味地帮他解决,孩子也就失去了锻炼的机会。
当同样的事情发生时,孩子很可能无法勇敢面对,只会一味地躲在别人身后。
遭遇挫折并不会让孩子从此一蹶不振,适当的挫折会让孩子变得更坚强。
所以,在遇到小挫折小问题时,我们可以放手,让孩子尝试自己去面对。
如果孩子能够自己解决小挫折,相信他的信心也能得以提高。
当再遇到挫折时,不至于懦弱不前。
孩子嫉妒心重
▲如果孩子嫉妒心很重,有可能是我们总爱拿别的孩子和他比较。
“你看人家xx,成绩多好啊!再看看你,这分数你怎么考的!”
我们对孩子提起“别人家的孩子”,出发点是希望孩子能够学习别人的优点。
但孩子的心灵很脆弱,也比我们想象中的更加敏感,他很在意自己在父母心目中的地位。
如果我们频繁表现出对别人的赞赏的时候,孩子会认为我们在否定他,以为我们喜欢别的孩子不喜欢他。
渐渐地孩子会由不服气而产生嫉妒的心理。
其实每个孩子都有自己的独特之处。
我们应该去挖掘自己孩子的优点,而不是一味以外界的标准来衡量他。
孩子爱发脾气
▲如果孩子爱脾气,有可能是因为我们没有满足他被夸奖的心,他只能通过错误的行为来引起我们的注意。
每个孩子都喜欢被夸奖,特别是幼儿园的小朋友,总爱通过表现自己来获得表扬。
每有一丁点成绩,他都希望我们能注意到:
“妈妈,你看我画的画,好不好看?”
“妈妈,我今天在幼儿园好乖的!”
但如果得不到夸奖,孩子情绪就会低落很久。
因为他得不到认可和